Techniques de couture et finitions
Le chantier-école implique la mise au travail pour une production grandeur nature, d’un groupe de personnes, encadré par un personnel qualifié, techniquement et pédagogiquement. Cet encadrement sait, à partir du chantier, des contraintes de la production, des nécessaires acquisitions de savoir-faire, de savoir-être, articuler des temps d’apprentissage théorique, de rencontres, de vie collective, et aussi des démarches individualisées afin d’aider, d’accompagner chaque participant pour qu’il atteigne les objectifs préalablement définis : progression individuelle, insertion sociale, (re)mobilisation, découverte de métiers, (ré)apprentissage de la vie professionnelle, pré-qualification et qualification, accès à l’emploi…
Création et personnalisation de vêtements et accessoires
Découvrez le fonctionnement des machines à coudre et explorez la broderie numérique pour ajouter des motifs et des détails raffinés à vos réalisations.
Cet encadrement sait, à partir du chantier, des contraintes de la production, des nécessaires acquisitions de savoir-faire, de savoir-être, articuler des temps d’apprentissage théorique, de rencontres, de vie collective, et aussi des démarches individualisées afin d’aider.
Utilisation de machines à coudre et brodeuses numériques
Découvrez le fonctionnement des machines à coudre et explorez la broderie numérique pour ajouter des motifs et des détails raffinés à vos réalisations.
Cet encadrement sait, à partir du chantier, des contraintes de la production, des nécessaires acquisitions de savoir-faire, de savoir-être, articuler des temps d’apprentissage théorique, de rencontres, de vie collective, et aussi des démarches individualisées afin d’aider.
Travail en groupe dans une ambiance bienveillante
Partagez vos expériences et progressez ensemble dans un cadre convivial, où entraide et échange sont au cœur de chaque atelier.
Cet encadrement sait, à partir du chantier, des contraintes de la production, des nécessaires acquisitions de savoir-faire, de savoir-être, articuler des temps d’apprentissage théorique, de rencontres, de vie collective, et aussi des démarches individualisées afin d’aider,
